Музей Москвы и Британская высшая школа дизайна запускают фестиваль-выставку, в рамках которой художники и сценографы продемонстрируют, каким может быть современный театр, какие формы он может принимать и как будет развиваться дальше.
Фестиваль-выставка «Манифесты. Театр. Будущее» представит программные проекты разного формата: от утопических до абсолютно реальных моделей театров и перформативных сообществ и пространств. Свои манифесты художники презентуют посредством перформансов, а также в эскизах, макетах и детально разработанном художественном проекте театра с продуманной эстетикой, философией и репертуаром. Сценографы на примере шекспировского «Гамлета» покажут, как в пьесе проявляются принципы нового театра, для какого зрителя будет работать театр будущего, каким образом он будет функционировать и взаимодействовать со зрителем.
В своих работах художники и сценографы размышляют об экологичности декораций, социальной значимости театра, инклюзивности и мобильности пространства, а также об использовании научных достижений и технологий в творческом процессе.
Программа фестиваля-выставки «Манифесты. Театр. Будущее»
Участники: куратор лаборатории Борис Павлович, художественный руководитель театра «Современник» Виктор Рыжаков, представители инклюзивных коллективов — Театр неслышащих актеров «Недослов», театральная школа «Инклюзион. Тверская 15», фонд «Взаимодействие».
Инклюзивная лаборатория «Пора-театр» под кураторством Бориса Павловича проходит в театре «Современник» уже второй сезон. В ней участвуют артисты театра, неслышащие актеры театра «Недослов», студенты театральной школы «Инклюзион. Тверская 15», актеры-подопечные фонда «Взаимодействие», режиссеры, драматурги, художники. Сейчас все, кто побывал в лаборатории «Пора-театр», работают вместе. Интерес друг к другу, знакомство, встречи, пожалуй, и есть главное, что объединяет участников лаборатории. Путь к этой точке был долгим, а теперь артисты готовы пригласить в свою компанию и зрителей.
Внутренний двигатель лаборатории — вопрос о том, насколько вообще возможен универсальный театральный язык. Опираясь на базовые элементы драматической структуры, участники проблематизируют такие понятия, как правила игры, трансляция и восприятие, выразительность. Можно сказать, что лаборатория «Пора-театр» — это «школа» в изначальном значении этого греческого слова: остановка, перерыв в работе, место для отдыха. Пауза, которая дает время переосмыслить мотивы своей профессиональной деятельности.
